计算机科学与软件工程学院2018年本科双创立项评审结果公示
发布时间:2018-10-19  阅读次数:1823

为贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》的精神,培养和锻炼学生的创新创业能力,2018年9月18日计算机科学与软件工程学院启动了2018年本科双创项目立项申报工作。

 

9月21日学院举办了科创培育项目动员交流会,旨在让同学们了解双创培育的相关事宜以及调动同学们对科创的积极性。在动员交流会上,同学们都表现得积极踊跃,提出了自己的看法和问题。面对这些问题,科创老师和学生代表们一一耐心解答。

 

学院本科双创管理岗负责人陈蕾老师介绍相关情况

 

科协主席孙雨晶介绍竞赛情况

 

 

优秀学生代表赵宁、孟鑫现场交流心得

 

经过选题、学生自由组队等多个环节,共有58个团体申报,经各位专家评审,项目排名如下。最终立项结果将于近期由教务处公布。

 

项目排名

项目名称

项目类型

项目负责人

1

基于蓝牙模块的蓝牙Mesh组网控制 LED

创新训练项目

王颖慧

2

刷参——当代物流中的溯源保真系统设计

创新训练项目

李奕霖

3

ARPL:基于ARKit的交互式虚拟中学生物理实验室

创新训练项目

童翰文

4

“年·事”——基于微信小程序的老年群体文章分享交流社区

创新训练项目

郭省吾

5

高效的隐私保护频谱聚合和拍卖协议研究

创新训练项目

张丽

6

课栈2.0  

创新训练项目

赵宁

7

基于环境保护意识培养的游戏研发

创新训练项目

王昭辉

8

基于AI的语音通话服务助手"电话小秘"

创新训练项目

任珈慧

9

知学

创新训练项目

安一

10

溯源app

创新训练项目

罗竣夫

11

我与世界

创新训练项目

万洋

12

基于区块链智能合约的房屋租赁系统

创新训练项目

宫斌凯

13

基于事件的备忘录交友APP

创新训练项目

孙博文

14

基于增强现实与GPS 定位可自定义主题的游戏平台

创新训练项目

高思宇

15

安行保——你身边的安全出行助手

创新训练项目

梅子豪

16

指针——基于图像识别和定位技术的虚拟互动便签

创新训练项目

郭朕

17

基于Jetson TX2和机器视觉的自主无人车原型

创新训练项目

陆轩韬

18

iSeat——可移植的图书馆座位管理系统

创业训练项目

林广雄

19

食不可待

创业训练项目

魏宇轩

20

学涯通

创新训练项目

彭敦福

21

基于物联网的外卖骑手行为分析系统

创新训练项目

胡梦琦

22

吾知——基于微信小程序的可视化工作流管理平台

创新训练项目

董佑斌

23

壁画拯救——基于三维处理的图像数字化技术

创新训练项目

钱栋炜

24

基于云存储的交友活动平台

创新训练项目

陈宇琪

25

基于知识表示的实体关系发

创新训练项目

范伊旋

26

基于Wi-Fi信标的低功耗电子工牌及企业定位考勤系统

创新训练项目

王佳莹

27

基于NFC技术的小程序新交互方式

创新训练项目

范圣韬

28

面向OJ训练的适应性学习路径推荐移动APP

创新训练项目

张臻炜

29

题榜——有偿在线学业问答平台

创业训练项目

高桢

30

人体足底压力分布分析与人体动作模拟

创新训练项目

李一鸣

31

基于图像比对算法的儿童走失寻回系统

创新训练项目

许浩东

32

无声—基于Andriod平台的聋哑人士即时通讯平台

创新训练项目

张诗晨

33

网络评论过滤与分析系统

创新训练项目

许淏

34

回音——基于GPS的信息分享平台

创新训练项目

倪晨浩

35

基于直播与视频分析技术校园解疑APP

创业训练项目

陈哲

36

老有所得--一款基于老年心理健康服务的APP

创业训练项目

黄子淳

37

物联网与智慧校园--‘橘书’校内二手书交易平台

创业训练项目

姜徐翔

38

基于iOS的主动式日常行为管理软件

创新训练项目

王浩

39

一带一路·看世界

创新训练项目

孙雨晶

40

ContestGo——基于微信端的一站式赛事管理系统

创新训练项目

胡鸿伟

41

基于智能坐垫的学习行为数据采集系统

创新训练项目

梁宇炯

42

面向冠心病早期预警研究的患者队列数据管理研究

创新训练项目

李欣妍

43

新生PC选购指南——基于个性化与大数据推荐算法

创业训练项目

黄荣胜

44

Surveyor调查者——基于用户行为分析的问卷效度提升项目

创新训练项目

魏思璇

45

“连城”-城际行车固定路线的服务与管理系统

创新训练项目

彭锋

46

阿游

创业训练项目

张晓涵

47

基于自然语言处理技术的华师大校内学习交流分享平台——抱团学

创新训练项目

方堃

48

基于数字图像处理的公共场合手机防盗APP

创新训练项目

唐巍

49

基于机器学习的音乐社交网络平台

创新训练项目

叶姝晴

50

基于运动手环的运动效果数据化

创新训练项目

杨坤

51

基于数据分析的投资理财角色扮演游戏

创新训练项目

兰于权

52

“同学(Bilearning)”——大学生结伴互助学习平台

创新训练项目

李雪莹

53

学助手—大学学术信息整合平台

创新训练项目

郭昱彤

54

面向大学生的基于营养学及人工智能算法的长期膳食推荐APP

创新训练项目

孙翊轩

55

TeamUp校园团队

创新训练项目

刘叶婷

56

面向steam平台的2D开放世界独立游戏

创业训练项目

贺天童

57

行于香——基于花粉过敏的个性化路线生成

创新训练项目

王庆飞

58

MySeat自习座位管理系统

创新训练项目

刘步

 

考虑到申请项目数量较多,为兼顾公平与高效,本次评审采用了以下几个办法:

 

1.    在书面材料的基础上,每个小组同时提交一段5分钟左右音、视频介绍作为补充材料的选项。这份音、视频片段,一定程度上展现了参赛小组的表现力、执行力、认真程度和对项目的理解程度,成为专家评议的重要参考,其效果不输现场答辩;

 

2.    评审会邀请的专家包括陈铭松、柳银萍、杜育根、陆刚、王慈、陈蕾、姜宁康、宫学庆、赵涌鑫等老师。评审会分两场,每场专家不少于5位。每位专家的全部打分出来后被“线性变换”到60分至95分区间,在此基础上计算均分,很大程度上避免了专家们给分习惯明显不同而造成的不合理;

 

3.    每场评审会包括独立评判阶段和集体评议两个阶段:专家们先根据申请书和视频介绍独立打分;之后再作集体讨论,重点评议表现相对较弱的团队,以便在不同场次之间进行平衡;

 

4.    项目随机分场次,避开指导教师作为评审专家,实在难以避开,则不计入评分。

 

另外,为保障教师指导质量,同时吸引更多的教师参与本科生双创项目指导,本次立项限制每位教师最多指导2个项目。

 

 

 

紧张有序的评审现场

 

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